方案背景
根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》（中發〔2010〕12 號）的精神，為主動應對未來經濟社會發展新挑戰，由此提出《關于進一步提升中小學生綜合素養的指導意見》，意見表明：堅持育人為本，遵循學生身心發展規律，以推進課程改革、創新教學評價、加強隊伍建設、強化社會參與為主要抓手，凝聚學校、家庭、社會合力，形成有效方法和長效機制，全面提升中小學生品德、身心、學習、創新、國際、審美、信息、生活八大素養。
將綜合素養提升融入教育教學全過程，整體規劃、分步實施。堅持全面發展與個性發展統一。既堅持促進中小學生德智體美全面發展，又重視個性特長培養，鼓勵學生在優勢領域卓越發展。堅持知行統一。既加強課堂教育，又重視養成教育、實踐教育、體驗教育，引導學生理論結合實際。堅持當下發展與長遠發展統一。針對學生身心成長的階段特點，循序漸進安排教育教學活動，避免短期化和功利化傾向，促進學生終身發展。
建設意義
《關于進一步提升中小學生綜合素養的指導意見》指出要進一步提升中小學
生綜合素養，是深化教育綜合改革的重要目標，是新時期立德樹人的創新實踐，對解決當前中小學教育存在的重分數輕素質、重知識輕能力、重書本輕實踐等問題，提升中小學生身心健康水平，增強創新實踐能力，更好地適應城市現代化、國際化、信息化對人才的素質要求，具有重要意義。
進一步提升學生綜合素質評價，是學生成長和發展的必然需要。一方面，學生的成長需要來自家長、老師和同學的外在評價。外在的積極性、激勵性評價可以轉化為學生內在的自尊心自信心，轉化為學生不斷成長和成功的動力。另一方面，學生成長中的個性差異和個性的豐富性，現代社會對人才綜合素質的不斷需求和人才標準的多元化，都使得基礎教育的目標指向了學生的綜合素質行為。
建設要點
所謂游戲化（Gamfication），指的是將游戲或游戲元素、游戲機制應用到一些非游戲情境中。通過“互聯網+游戲化”，以學校特色教學設計和游戲化理論為指導，吸取游戲化學習的優勢并將其融入到學生校園學習、生活及家庭學習、生活之中，讓學生的個性化學習及主動學習成為可能。探索以互聯網大數據為基礎的學力評價、活力評價、潛力評價和游戲化評價。
系統概況
游戲化綜合素養平臺是在學生校園學習、生活及家庭學習、生活里注入游戲的團隊合作機制、等級排名機制、獎勵機制、任務接收機制、學生社交屬性等，通過物聯網系統、大數據分析以簡單即時的方式讓老師通過發芯片卡（上課積極卡、好人好事卡等）量化評價學生，減少教師的德育評價工作量。
利用新一代物聯網技術，通過積分制形式，結合學校綜合素養評價機制，從學生課上、課下、家庭生活等方面的表現，以線上積分兌換方式來獲取相應的禮品獎勵及稱號。學生根據所得積分獎勵通過智能兌換終端獲取相應獎品，以此方式來提高學生學習積極性。通過以線上線下相結合的游戲化評價方式來作為衡量學生綜合素質的一部分，幫助學校建立專屬的學生評價模式。
方案優勢
1.簡易操作
老師直接獎勵學生積分卡（芯片卡），無需記錄學生名字，也無需記錄評價細節。學生在兌換獎品過程中數據自動實時傳輸至系統后臺，并將回收積分卡以循環使用。
2.游戲互動
學生獲取相應積分可在智能兌換終端兌換虛擬游戲獎品，可設定供學生適度游戲，學習游戲兩不誤。
3.等級排名
在每次積分兌換后，系統會根據學生當前積分、已兌積分、總積分進行等級排名，實時展示班級/年級/全校排名統計情況。
4.跨平臺展示
系統支持 web 端、手機 APP 端、電子班牌交互終端、智能兌換終端等跨平臺，多終端展示學生積分兌換情況，等級排名情況。
5.應用融合
系統可根據學生綜合素養各方面應用進行融合，從德育評價、課堂互動、閱讀分析等應用對接整合，通過游戲化式評價數據內容，對學生進行發展性診斷和個性化教學。
6.綜合素養檔案
系統具備強大的數據可視化管理系統，通過數據可視化為學校提供學生綜合素養發展的診斷依據，通過過程性評價數據來分析學生各個方面的表現。校長和教師可對全?；蛉嗟膶W生的數據進行瀏覽、統計和分析。充分發揮評價、反饋和激勵的作用。
功能介紹
1.智能兌換終端
2. 學生綜合素養評價管理系統
（1）用戶管理
●人員管理
根據不同學校，年級，班級，部門進行用戶角色及權限的設置，包含對用戶賬戶信息內容的添加修改。
●身份識別設備綁定
可實現多種身份識別設備（校園卡、手環、手表等）綁定個人賬戶信息。
（2）積分商城兌換
●物品管理
可對商城物品進行分類統計（實物/虛擬），查看相關庫存列表信息。
●積分兌換管理
用戶所獲積分卡可進行相應積分充值、兌換、領??；網頁、兌換機、電子班牌等多渠道可幫助用戶實現快速簡便操作。
●游戲互動
可對提供游戲虛擬獎品進行消費設置，引導學生適度游戲。
●積分贈送
用戶可將自己所獲積分轉贈同學，建立個人良好社交。
●積分兌換記錄
系統可實現用戶積分兌換記錄實時更新上傳，支持導出兌換記錄。
（3）禮品兌換
●設備管理
可對兌換終端進行添加、查看設備運轉狀態，支持遠程控制及維護兌換終端。
●積分卡回收
用戶在兌換終端進行積分禮品兌換過程中，實行對積分卡自動回收，實現積分卡循環利用及減輕人工操作負擔。
（4）排行榜
用戶在積分兌換后系統會自動生成兌換記錄，并按照當前積分、已兌積分、總積分進行排名，多終端展示班級、年級、全校排名統計情況。
（5）手機客戶端
展示用戶的基本信息，平臺積分數量，積分兌換情況、兌換終端中的禮品。涵蓋兌換查詢，積分查詢，排名查詢，游戲互動，展現個人班級、學校排行等功能。
