項目概述
微軟云是微軟利用多年在企業級市場中，隨著用戶需求不斷變化，對產品進行不斷改進后而形成的應用級混合云平臺。本著更好的支持中國教育用戶，為學校師生提供快速且易于實現的公有云服務，該云服務將由微軟提供全套技術和產品，委托國內公司負責運營和管理。
針對全球教育的行業特定，微軟制定出了針對教育用戶的版本，使得教育機構可以以購買服務的方式，為快速構建教育和教學所需的平臺提供強有力的支持。
微軟Office365服務涵蓋了Office、Exchange、Skype、SharePoint產品的功能，通過互聯網技術以云服務的方式提供在線服務?？焖賻椭鷮W校師生進行大規模的教學資源管理，從而統一和簡化了信息和知識的管理和分享。微軟教育云包括可以快速創建校園級門戶、教師空間、學生空間、教研空間、研究性學習網站、校內論壇、博客、微博等應用能力，教師和學生也可以利用該平臺快速創建各類網站、管理并搜索教學資源、教師間在線協同教案制作、交互式網絡學習、學習評測、網絡（遠程在線）教學或課程點播、教研及學生社區、教學日歷管理、移動設備支持等服務，每個學生和老師都可以享有25G的郵箱及15G的網盤空間。
與教育的深度結合
1.統一資源，輔助教學
（1）教學資源中心
簡約型站點將由用戶在無需代碼開發的條件下完成，并且富媒體內容、人員信息、文檔內容都將可以直接引用。因此在Office365中建立教學資源中心，變得輕松簡單。
（2）教學資源管理
每一名教師均可在其學科教研室站點內，將教學資源進行統一管理，簡單的拖拽式上傳與下載操作更加方便使用。同時，學生和學生家長均可通過關鍵詞搜索到相關的信息，例如：演示文檔、視頻以及教師信息等，方便資料的查找和與教師的溝通。
（3）通過瀏覽器制作教案
在Office365平臺中，文檔資源可以完整的渲染成為瀏覽器能夠訪問的資源，在這種條件下，用戶使用主流瀏覽器甚至移動瀏覽器便可以查看并編輯文檔內容，并且與Office應用程序同時多人編輯。
（4）教師間教案協同制作
發布到教學資源庫中的教案，擁有訪問權限的教師均可通過瀏覽器或客戶端對該教案進行在線編輯。與此同時，多名教師可以同時對一份教案進行協作編輯。
（5）簡化教案制作
對于專業的教案制作，公式、圖表、結構是必須的組成元素，而這些內容往往又非常難以制作，現在可以利用豐富的Office擴展工具來幫助教師輕松的完成工作，將注意力全部放在內容上，而不是工具本身。
（6）教學資源搜索
適用于學校內部師生的教學搜索中心，可將結果按類型、按來源、及各種自定義條件進行分類匯總。即使相同關鍵字搜索，根據人員訪問權限不同，結果也會對應不同。
2.互動學習，無處不在
（1）多樣化的網絡學習
交互式學習是一個在線課堂，包括在線視頻課程體驗，豐富的共享內容，從而達到提高課程效果，共享內容有學習筆記，方便學生課后查閱，主講老師可以錄制課程全過程。
在課程中，學生可以實時的看到當前導師展示的教案，同時可以通過及時消息或通過舉手的方式進行提問。
（2）在線評測與互動
學科教師可以通過Office客戶端編寫模擬試題，發布出來提供給學生進行學習后的在線評測，幫助學生將學到的內容得到鞏固。
（3）在線答疑及時交流
通過在教學網站的任意位置點擊指導老師的名字，即可便捷的發送即時消息，指導老師可以在線回答學生提問，豐富的語音通話體驗，提高溝通效率。
（4）課程討論區
課程討論區有利于課程內容分享，在同一頁面，授課老師可以將與課程相關的所有內容與學生分享。
（5）網絡教學或課程點播
教師可以通過郵件發起網絡教學邀請，并以網絡教學的方式進行互動教學。而學生可以通過直播和課后點播的方式，參與到教學當中。
（6）課程及培訓錄制
微軟云提供了直播和點播平臺，通過直播平臺可以快速加入到當前正在直播的公開課，并根據現場需要進行異地的實時語音或視頻溝通。會議組織者可以開展視頻會議，可以使用幻燈片視圖和桌面視圖，可以方便觀課教師多方面多維的了解當前直播。對于沒有能夠及時參加直播課堂的教師，可以通過直播記錄中的點播查找到之前的直播記錄，可以很方便地進行直播的回看和點播，讓教師可以事后查看和反思直播的內容。
3.教研交流，共創社區
（1）分享您的觀點
微軟云提供了內部的微博平臺，通過社交微博平臺可以快速的找到當前熱門事件，并可以關注熱門人物，熱門資源，熱門事件，讓用戶可以更加方便的得到最新的消息和內容。
并通過關注功能，可以快速得知資源發生的變化，讓您更加有目的得到所需的信息和內容更新狀態。在社交平臺中微軟云還提供了博客和討論區，可以發表教學成果，個人觀點，教學反思等，并可以進行某一個話題的詳細討論。
（2）共享你的文檔
微軟云提供了協作中心，可以將文檔共享給所需的人，讓其他人一起參與到同一個文檔的修改，并支持在線的多人編輯，可以滿足師帶徒等多種教研場景模式。
（3）創新與聯絡無處不在
聯系人卡片快速或許人員信息，Outlook提供社交信息聚合視圖，方便管理所有社交信息。
（4）隨時隨地網絡社交
通過任意主流瀏覽器均可訪問并更新社區信息，專為Windows Phone，IOS等設計的SharePoint Mobile App增強社交體驗。
（5）教研討論促進知識分享
教學研究熱門主題討論，自動篩選熱門教學討論主題頂置，社區更新信息及時提醒，社區獎勵機制，提高師生參與積極性。
（6）無所不知的校園百科
通過在校園百科中記錄知識，學生可以快速在社區中搜索相關內容，來獲得最佳的答復及相關信息，并且優秀的答復及參與者會被頂置處理。
空間教育平臺
1.學生空間
學生空間以學生成長記錄電子檔案為核心，真實記錄了學生的基本信息、考勤信息、成績信息、獲獎信息、評價信息，自動生成學生成長記錄電子檔案，反映學生成長全過程。
學生可以登錄到班級站點查看到和日常學習相關的一系列信息，例如：課程表、任課教師、預習復習資料、作業等。
（1）獲取學習資料
A.學生可以登錄到自己所在班級的班級站點，查看到班級活動的信息、課程表信息以及任課老師的信息。
B.學生可以將完成作業的提交作業文檔庫內，同時可以同步任課教師分享的預習及復習資料，進行課前準備或考前準備。
C.學生可以獲取到已經被任課教師已經批改完的作業信息，查看回答的情況。
（2）課堂學習
學生可以在日常課堂教學過程中，參與到任課教師安排的課堂測驗以及階段性測驗，并且可以在完成考核后得到成績、正確答案以及答案解釋等信息。
（3）自主學習
A.學生除了在課堂上進行學習之外，可以根據時間安排到網絡課堂的學習之中。跟隨著老師課件的展示和課程的講解進行學習，并且實時的進行筆記的記錄。
B.如果學生由于時間的問題錯過了網絡課堂的直播，可以通過瀏覽器進行網絡課堂站點，在線點播回放課堂的全過程，并且可以下載到和該課程相關的資料信息。
（4）網絡筆記
微軟云提供基于 OneNote 強大筆記功能，可以通過云筆記功能充分記錄您的觀點，可以記錄會議紀要，可以使用云筆記進行個人備課，還可以使用云筆記進行多人協助，邀請其他人共同編寫內容?？梢詫⑽谋?、圖片、數字手寫墨跡、錄音和錄像等信息全部收集并組織到云筆記中，并提供搜索接口可以快速搜索并定位到你所搜索的內容。
（5）校內信息搜索
學生可以通過搜索功能，來搜索需要的學習資料、模擬試題、班級信息以及學校教職員工的信息。并可以快速預覽查看信息，發起與教師的一對一溝通。
（6）班級微博
學生可以通過微博討論功能，與同學進行交流，發現問題及時與教師進行答疑，分享有用的學習資料。
2.教師空間
（1）獲取校內和教研室信息
A.教師可以使用瀏覽器訪問學校門戶站點，點擊查看最新的校內新聞、校園咨詢、通知等，第一時間了解到校園最新的動態。
B.教師可以登錄到個人教研空間內查看到學科教研室的最新動態，其他學科教師發表的最新內容。
(2)查看教研任務
A.在教研空間內，教師可以查看到最新的教學任務。并可以根據教研組分配的任務，安排日常的工作。
B.任課教師可以很直觀的通過日歷和日程表的形式，了解自己的教學計劃。
C.每一名教師均可查找到自己的任課班級信息，通過點擊鏈接進入班級站點，查看和該班級相關的所有信息，例如：學號、姓名、學生家長聯系方式等。
(3)協同備課
A.教師可將制作好的教案與課件，通過拖拽的方式上傳到教研空間的文檔庫中進行保存，并且可以隨時在不啟動Office客戶端的情況下，使用瀏覽器進行在線查看和編輯。同時，當瀏覽器無法滿足編輯功能需求時，也可以啟動 Office 客戶端進行編輯。
B.教師可以將教學信息分享出來，邀請學科內的所有教師，以在線協作的形式進行討論和修改。當以 Word 形式呈現的教案上傳到教學資源庫中，每一位教師均可同時使用 Word 客戶端或瀏覽器對該教案進行協作編輯。在協作過程中，教師可以得到協作信息的提醒，例如：同時協作人員的信息、可用更新提醒、段落被其他用戶編輯鎖定提醒等。
C.教師同樣可以對以 PPT 形式呈現的課件信息進行在線協作，并且可以通過 Office 客戶端和瀏覽器的方式同時進行編輯。
D.同時，教師在協作過程中可以通過 Lync 的方式和其他教師快速建立溝通，發起即時消息、語音、視頻等形式的交流。
E.教師可以同步作業文檔庫的作業文檔，并對文檔作業信息進行批改，根據作業中反饋的問題來細化教師的教學內容。
(4)日常教學工作
A.教師可以根據教學進度，第一時間將預習和復習資料上傳到班級站點文檔庫內，分享給每一名學生。同時針對課程內容，安排和制作好課堂測驗或階段性測驗來進行對學生知識掌握情況的考核。
B.教師根據教學計劃安排，到各任課班級所在教室進行正常授課，并且可以通過平板電腦在課上通過瀏覽器展示PPT課件內容，使用OneNote 對課堂筆記進行記錄，將準備好的課堂測驗進行發布，以及將課后作業信息上傳到作業文檔庫內。
C.教師可以根據課堂測驗反饋上來的學生成績，通過各種形式進行快速的成績分析和總結，掌握學生對知識點的掌握情況。例如：通過 Excel 制作成績分析報表、通過商業智能解決方案進行分析。
(5)教學日歷管理
教學日歷的管理可以讓教師和學生可以隨時查看近期的課程安排信息，其中包括：課程主題、時間、相關附件內容等。
（6）名師空間(網絡課程中心)
A.教師不僅可以進行日常的課堂教學，還可以進行網絡課堂的教學。
B.在網絡課堂教學過程中，教師可以通過共享幻燈片的方式展示課件信息，通過語音來進行課程講解，通過共享白板來展示板書信息，通過投票的方式進行課后信息反饋等。
C.在整個網絡教學過程中，教師可以對所有的內容進行錄制，并和相關的學習資料一同發布到學校資料庫內。這樣可以幫助由于錯過時間沒有能夠參與直播的學生，可以進行在線點播學習。
(7)交流溝通
每一名教師可以通過討論社區來和其他教師進行學術教研工作的交流，和學生家長進行針對于學生學習情況的討論，在討論貼中可以進行答復轉貼以及贊等一系列互動操作。同時，教師可以即時的和每一名學生家長發起一對一的溝通，包括：即時消息、語音視頻等溝通方式。
3.家長空間
（1）了解學校動態
通過手機或電腦即可實時全面了解學?？臻g及班級空間里的教育動態、班級教學、學生在校情況等綜合信息。
（2）網上公開課與家長會
學?？梢愿鶕虒W需要安排一定數量的公開課，外部聽眾借助網絡用 APP 或 Web 瀏覽器的方式加入公開課或家長會。
（3）教研區及學生區
和微博、論壇完全一致的交流城區，使得教師與教師之間對學科教研和信息分享更加簡單，使得教師與學生之間的問答交流更加快速，使得教師與學生家長之間的討論更加方便
（4）家?；?/strong>
讓班主任、任課老師和家長實現一種類似微博的溝通手段，通過日常多終端設備，促進家校溝通手段，掌握孩子進出校園的記錄并能隨時記錄孩子成長過程的精彩點滴，并及時反饋和解決相關問題。
4.班級空間
（1）班風班貌
班級是學校的基本單位，是學校教育教學活動的基本組織形式。班風班貌空間，展示班級特色教學與班級文化建設。如班級相冊、班級榮譽、班級成員、班級活動、班級會議等。
（2）班級管理
老師可在班級空間的班級管理內，設置學生擔當班級空間管理員，這樣一來，既可減輕老師負擔，讓老師專注于教學，還能實現學生、家長共同參與班級管理，加強班集體建設。
（3）班級互動
班級空間作為人人通學?？臻g基礎單位，緊緊地將各班級組織并聯系在一起，班級空間之間的資源可以自動匯集和相互推送，是班級與師生開展學習、交流、分享班級活動的專屬平臺。
5.學?？臻g
（1）學校公共服務空間
學?？臻g可發布學校介紹、活動、新聞、通知等內容，體現學校的風采風貌。形成師生之間、家校之間信息共建，資源共享，教學互動、家?；ヂ摰墓卜湛臻g。
（2）跨校資源中心
微軟云提供完整的資源中心，通過資源中心可以快速定位到所需的資源，云平臺會存在大量的非結構化數據，通過搜索的方式可以進行快速的定位和查找，對非結構化數據進行歸類，分析和查看，讓用戶能夠快速找到所需的資源和內容，并能夠進行資源的分級管理和受歡迎程度的排序。
（3）學校郵箱
微軟為您提供友好名稱@域名的電子郵件，具有域名的郵箱可以標志你的身份。微軟云的郵箱基于 Outlook 的友好界面，并使用相同的防垃圾引擎，具有良好的用戶使用習慣和安全性。微軟云電子郵箱可以各種客戶端，包括 Apple IOS、安卓、windows，只需要輸入易記的名稱和密碼就可以快速發現你的郵箱，并通過自動推送功能，將郵件，日程，聯系人備份到云端。
（4）輕松創建網站
每一個教師可以隨時為自己的班級創建課堂及班級網站，方便學生在網站上進行資料的下載、作業的提交以及問題交流。網站的創建者可以自由的編輯頁面樣式，同樣也可以應用已定制好的模板快速創建站點。
（5）決策分析平臺
可以對固定資產、教學效果數據、考勤數據、學生成績數據、歷年升學數據訪客數據。通過報表和圖表的形式進行統計分析，為領導的教學改革提供決策依據。
（6）跨校交流
學生可以在課堂上和別校學生音視頻同步，一起交流，甚至和國外小朋友交流。讓學習不限于教室。學生可以了解其他城市的學習狀況，可以做專題研究，訪問別校同齡學生。用遠處視頻會議功能，讓學生打破校園藩籬，讓上課更精彩。
