項目背景

堅持信息技術與教育教學深度融合的核心理念，堅持應用驅動和機制創新的基本方針，推動我國教育信息化整體水平走在世界前列，真正走出一條中國特色的教育信息化發展路子

——《教育信息化 2.0》

方案概述

“AR 智能教學系統”對標新課標要求將增強現實（AR）技術、大數據、體感技術、計算機圖形圖像等新理論新技術與教育教學深度融合，具有自主操控、人機協同、深度學習、跨界融合、群智開放、增強智能、群體集成智能等新特征，旨在為教學管理方、教師、學生提供革新性的教學體驗?！癆R 智能教學系統”打造全新智能教育模式，并在小學開展課堂教學應用推廣，是積極貫徹落實黨中央、國務院決策部署，順應教育信息技術現代化發展新趨勢，呼應教育智能化建設時代新浪潮，將推進智能教室進校園，智能校園進城鄉，擴大優質教育資源覆蓋面，將助推我國教育改革發展不均衡不充分問題的解決，助推貧困地區廣大鄉村斬斷教育窮根，隔斷貧困代際傳遞，實現“彎道超車”，逐步縮小區域、城鄉教育差距，推進教育均衡發展，促進教育公平。

功能介紹

系統以“AR 采集儀”為主要接入設備，利用學校已有的信息化教學設施，將教室升級為 AR 教學教室，并以“AR 教學系統”為中心，實現一對多的 AR 信息化教學。教學過程中教師可以使用成熟的 AR 教學素材實現“教師易講，學生易懂，教學資源易獲得”，實現“記憶圖像化，思維可視化，知識結構化，”的教學體驗。將教育發達地區的優秀經驗和教學模式實時共享到貧困地區，助力教育均衡，踐行教育扶貧。

系統組成

1. AR 采集儀：通過 AR 采集儀連接電子白板、智能教學一體機利用資源庫中 AR 教學實例，結合更多的課堂交互手段實現多人同時同步觀察、學習的情景化教學體驗。

2. AR 智能教學系統：教師上課時只需登錄賬號，在 AR 授課系統中選取所需百科即可實現 AR 情景化教學。授課系統界面簡單明了、操作簡便，教師即學即用，適合各種電腦操作水平的教師。

3. AR 教學資源庫：根據義務教育課程標準和小學 1-6 年級《數學》、《科學》教材教學要求和教學目標所構建的 AR 教學資源。