方案概述

學校是提供教育和培養學生情操的場所，所以應注重公共廣播系統的廣播的質素，為學生營造一個高尚、溫馨、輕松、和諧的生活環境和娛樂空間。當學生完成一天學習的重負, 悠閑地在走廊上、公共綠地里散步, 我們的背景音樂系統適時地為他們送上一首輕松音樂、一條時事新聞或其它一些公眾熱心話題, 學生的感覺該是何等的愜意與輕松!學校廣播站還為學生提供一個良好的溝通平臺，培養學生的廣播及寫作能力，有考試需要的時候為課室提供考試聽力， 同時，在其它有重要意義的紀念日，廣播站可以通過我們的背景音樂系統，向學生播放祝賀辭或其他公共通知等。由此可見，公共廣播及背景音樂系統確實能夠為學校增添姿彩。

方案總體設計

● 集中控制

學校對廣播系統中心要求，能對多個分控廣播室進行集中監控各廣播區域狀態，通過中央主機進行集中控制，方便系統的管理。

● 系統分區

每間教室單獨劃分一個區；教室內分區依據實際需求進行自由組合，共可分≤225個廣播分區。

● 人工廣播

可進行全校廣播講話或指定區域通知；播放區域可以任意選擇組合單一區域或所有區域。

● 背景音樂廣播

CD機、MP3播放器、計算機等各類播放設備連接實時向所有廣播區播放一些輕音樂，創造一個舒適的環境，可以通過軟件設置對全區或指定區域或者廣播點進行選擇不同背景音樂。

● 多路平行廣播

為實現不同分區不同音源的控制與廣播，廣播區并依據各通訊管理的需要，并行多路音源在不同的功能區域廣播，網絡音頻服務器具有多路音源播放功能，可設定不同的播放歌曲列表對不同的區域同時播放。

● 定時廣播

能對學校個功能區進行定時播放，能實現不同種方式音樂的定時作息自動播出提示,有日循環,周循環,月循環,節日的編程設置。

● 呼叫廣播及優先級

廣播室同時能接入尋呼麥克風，對學校所有分區呼叫；節目優先級：緊急消防廣播> 控制中心定時打鈴廣播>分控定時節目 >定時采播平時>實時采播>終端實時采播。

● 點對點尋址、編組控制廣播

教室內每個網絡終端具有1個IP點，系統分區能通過主機及網絡麥克風進行單獨教室或多間教室進行播音，同時能通過主機設置將多個教室合并成一個大區域控制，這樣能使主機和網絡麥克風進行編組控制，能對一個區域及多個區域同時廣播。

● 權限管理

系統具有多級優先級設置，如系統操作員、管理員，可分配授權控制區域、網絡麥克風呼叫區域。

● 監聽

每間教室內的網絡終端帶有拾音麥克風，可通過廣播室內的網絡麥克風對每間教室內現場環境進行監聽；

● 自由點播與本地播放

每間教室內的網絡終端具有遠程點播功能，通過遙控器就能對網絡主機上提供的節目進行點播。網絡終端還具有一路線路輸入，用于接入教室本地音源。